En este tema se explica porqué están las TIC en la educación, que estándares e indicadores debemos valorar en los alumnos y profesores y se expone un modelo de integración de las TIC.
¿Por qué usar las TIC en la educación? Por tres razones, tenemos muchísima información disponible en Internet, de acceso fácil y rápido. Antes de tener las nuevas tecnologías, teníamos que buscar esta información en enciclopedias, bibliotecas, en formato papel, y era mucho más escasa.
Porque gracias a las TIC existen ambientes de enseñanza no presencial (E-learning), y las ventajas que conlleva, en cuanto al costo, al no tener que desplazarse, ni comprar materiales, ya que están en la plataforma y accesibles con un solo clic.
Porque los alumnos tienen que desarrollar la competencia digital, ser buenos buscadores, analizadores y evaluadores de la información que extraen de Internet. Para evaluar esta competencia digital se marcan una serie de estándares e indicadores, tanto para profesores como para alumnos.
Los estándares se refieren a aspectos o conocimientos más generales, como saber utilizar un ordenador, utilizar un proyector o resolver pequeños problemas. Los indicadores permiten valorar el grado de desarrollo de competencias específicas, como usar una aplicación, Word, Excel, un programa de editor de imagen, etc.
Los estándares para el alumno son competencias generales digitales, saber utilizar las TIC, saber solucionar problemas y ser capaz de tomar decisiones. Si nos referimos a programas o aplicaciones concretas, nos referiríamos a indicadores.
En cuanto a los estándares para el profesorado están más enfocados hacia la metodología que utilicen con sus alumnos. Deben facilitar el aprendizaje de los alumnos a través de las TIC, estimular su creatividad, diseñar experiencias de aprendizaje y comprometerse con el crecimiento profesional y el liderazgo. En general, deben ser capaces de formarse e ir introduciendo las nuevas aplicaciones a la acción docente.
El modelo de Integración de las TIC
En primer lugar, encontramos la dirección institucional o el centro, que es quien debe cambiar la mentalidad para fomentar el uso de las TIC. Para ello necesita disponer de Infraestructuras TIC, es decir, ordenadores, wifi, hardware, etc. Además necesitará recursos digitales, como las pizarras digitales, y diversos recursos materiales para poder trabajar con las TIC. Todo lo relacionado con las TIC deberá estar coordinado por un Coodinador TIC, que mantendrá en contacto con los profesores, mediante los coordinadores de cada departamento. Es el que se encarga de explicar como se utilizan los materiales relacionados con las TIC y de fomentar el uso de las mismas. Además se encarga de asesorar a la dirección institucional en temas sobre las TIC.
Debemos fomentar el uso de las TIC desde todas las áreas y desde la dirección del centro se debe de organizar para que sea efectivo.
Un modelo para la integración de las TIC, en este enlace se explica con detalle, por que se deben usar las TIC en la enseñanza y el modelo de integración.
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